目录
卷首语
人与自然和谐共生 学校生态文明教育的核心要义曹俊;3
高端论坛
国务院关于2022年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告——2023年4月24日在第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议上黄润秋;6-12
生态环境部部长黄润秋在两会“部长通道”答记者问实录13-15
示范建设
打造江苏最美绿心,建湖底气从哪来? 紧扣国际湿地、沿海绿城的目标,以建设绿色低碳发展示范区为总抓手祁从峰;16-18
生态文明示范引领,良庆如何巩固前行? 加快绿色转型争创“两山”基地徐向东;19-22
释放生态文化魅力,丽水是怎么做的? 强化生态文化要素保护,推动生态文化价值转化,打造生态文化标识品牌雷金松;23-24
创新干创一流,贵港成绩怎么样? 2022年生态文明建设方面获3项部级表彰25-26
水质改善全国第五,玉林有何高招? 画好“三张图”下好“三步棋”27-29
提升生态文明水平,青川有什么新目标? 建设高颜值的生态康养旅游名县、高质量的生态经济先行县、高水平的生态文明示范县张厚美;刘娟;蒙俊霖;30-33
观点
治水管水，我国与发达国家有差距吗？——水生态环境管理和治理水平的国内外比较与研判郑军;李乐;郑静;34-41
应对气候变化，需要什么样的法制体系？——“双碳”目标背景下中国应对气候变化立法的进展与展望田丹宇;岳小花;42-48
36个城市，绿色营商竞争力有多强？——2022年中国主要城市生态环境保护营商竞争力指数研究秦鹏程;诸丹;李君;王小红;49-57
环境资源刑事司法，现有能力怎么样？——以J省近10年1万多件破坏环境资源类案件为样本的实证研究徐超;58-64
矿山修复，能考虑哪些EOD模式？——关于矿山生态修复EOD模式的理论思考和实践研究张宇;李宁;江凡;王显斌;65-71
片区综合开发，怎么实现碳中和？——“双碳”目标背景下片区综合开发碳补偿机制的探讨黄玉莉;叶宗达;张宇;李宁;72-75
建材业对空气质量影响有多大？——以湖南郴州2020-2022年建材企业错峰生产效果为例进行探讨邓水平;76-83
提高健康素养，要发挥哪些优势？——关于广西提高居民健康素养的几点思考刘圣泉;84-85
文化
山水城市，山水的内涵是什么？——读《钱学森山水城市科学思想》铁铮;86-87
此心安处是吾乡——读王剑冰散文集《塬上》袁恒雷;88-90
特别报道·美丽学校
让草木砖石都成为美育教材王秀;91-92
传承育美，在学科中渗透 在社团中悦越葛世坤;93-94
教育因生态而文明 学校因文明而美丽张书义;95-96
走进森林课堂 体验自然真趣肖东辉;97-98
2023年《中国生态文明》杂志订阅单99
中国生态文明100